Seminārnodarbībā piedāvātie uzdevumi un vingrinājumi izmantojami radošās nodarbēs publiskos pasākumos, radošās darbnīcās, relaksējošās nodarbībās kolektīvos, nometnēs, mācību stundās utt. dažāda vecuma auditorijām. Kā arī nodarbībā piedāvāju šablonus tālākai radošai pielietošanai.

 Nodarbību mērķauditorija: pedagogi, pirmsskolas iestāžu skolotāji,  kultūras darbinieki un tie, kas atrodas radošos meklējumos.

Iepriekšēja izglītība un prakse vizuālā mākslā nav nepieciešama.

Dalībniekiem līdzi jāņem:

parastais zīmulis, dzēšgumija, melna pildspalva ,sešu flomāsteru vai krāsu zīmuļu komplekts, šķēres, līmes zīmulis, apņemšanās atklāt sevi no jauna un gatavība praktiskai aktīvai radošai darbībai.

Nodarbības saturs:

-ne tikai ieraudzīt, bet arī saskatīt . Grafiski uzdevumi iztēles atraisīšanai.

 – ko ar šo varētu darīt ? kas tas ir? Vingrinājumi lietu un priekšmetu radošai uztverei.

-priekšmets kā…..jeb iziešana ārpus „RĀMJIEM”

-zīmēšana pēc LEĢENDAS – neapzinātu radošo procesu atklāšana.

-zīmēšana KĀJĀM GAISĀ -praktiski padomi īpaši sarežģītu uzdevumu un situāciju risināšanai .

-fragmenta turpināšana- individuālas uztveres atraisīšana

Lektore: VALDA OŠIŅA,  pedagoģe, vizuālās mākslas pasniedzēja, bērnu grāmatu ilustratore, māksliniece, viena no grāmatas „Ballīte” autorēm.